Creation Alternative Energy Electronic Student Worksheets (E-LKPD) Based on the "Nabuang Sarok" Waste Management Program to Improve Students Environmental Concern
DOI:
https://doi.org/10.24036/ple.v3i4.280Keywords:
E-LKPD, Alternative Energy, Problem Based Learning, Nabuang Sarok, Enviromental ConcernAbstract
Through the use of online graphic design platform CANVA and waste management programs, this study seeks to create electronic student worksheets to enhance students environmental awareness using Model Problem Based Learning on alternative energy. The ASSURE model, which includes the development stage, is applied uses the Research and Development methodology. At SMA Negeri 8 Padang, observations the school environment and needs analysis involving 1 physics teacher and 28 students were conducted as part of the analysis stage. Based on these initial observations, it was found that students' environmental awareness was still low. In addition, students understanding of alternative energy was quite limited because digital teaching materials had not been fully utilized. Based on these identified problems, digital student worksheets on waste management programs were created to boost environmental awareness using the Model PBL. By using the Kappa Moment, the product feasibility validity test test conducted by three physics lecturers confirmed the content, language, presentation, and graphics were valid. Revisions were made based on their feedback. Based on results, it was shown the electronic student worksheet on alternative energy based on the waste management program "Nabuang Sarok" is appropriate to use, especially in the independent curriculum, to improve students' environmental awareness.
Downloads
References
R. Rahayu, S. Iskandar, and Y. Abidin, “Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia,” J. Basicedu, vol. 6, no. 2, pp. 2099–2104, 2022.
F. Festiyed and M. Iswari, “The In-deep Study Problems Organizers Inclusive Education of Medium School in Learning Science in Padang,” J. ICSAR, vol. 2, no. 2, pp. 112–119, 2018.
F. Island, G. Islands, Y. Fuke, T. Iwasaki, M. Sasazuka, and Y. Yamamoto, “Pentingnya Keterampilan Belajar di Abad 21 sebagai Tuntutan dalam Pengembangan Sumber Daya Manusia,” vol. 71, no. 1, pp. 63–71, 2021.
R. Rosnaeni, “Karakteristik dan Asesmen Pembelajaran Abad 21,” J. Basicedu, vol. 5, no. 5, pp. 4341–4350, 2021.
Z. P. Utama and F. Festiyed, “Efektifitas Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Keterampilan 4C Melalui Model Research Based Learning Untuk Pembelajaran Fisika,” J. Penelit. Pembelajaran Fis., vol. 11, no. 2, pp. 179–184, 2020.
Carolina, E dkk. 2024. Analisis Manajemen Sampah Rumah Tangga di Indonesia.
A. Sudiarja. (2014). Pendidikan Dalam Tantangan Zaman.
Adilla, T.N.,Silitonga, F.S., & Ramdhani, E. P. (2017). Pengembangan Electronic Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Guided Inquiry Materi Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan. Universitas Maritim Raja Ali Haji.
Alfian, M. (2013). Potensi kearifan lokal dalam pembentukan jati diri dan karakter bangsa. Prosiding The, 5.
Asmani, J. M. (2012). Pendidikan berbasis keunggulan lokal. Diva Press.
Fajarini, U. (2014). Peranan kearifan lokal dalam pendidikan karakter. SOSIO-DIDAKTIKA: Social Science Education Journal, 1(2), 123–130.
Istiawati, N. F. (2016). Pendidikan karakter Berbasis Nilai-nilai Kearifan lokal Adat AMMATOA dalam menumbuhkan karakter konservasi. Cendekia: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 10(1), 1–18.
Latifah, S. (2016). Pengembangan lembar kerja peserta didik (LKPD) berorientasi nilai-nilai agama Islam melalui pendekatan inkuiri terbimbing pada materi suhu dan kalor. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni, 5(1), 43–51.
Martini. (2011). Pembelajaran Standar Proses Berkarakter: Matimatika SMP Kelas 7,8 dan 9 Berdasarkan KTSP (Buku Pengayaan): Memvisualisasikan Setiap Konsep dengan Alat Peraga. Prenada Media Group.
Muhammad, Y. (2014). Pendidikan Karakter: Landasan, Pilar, dan Implementasi. Jakarta: Prenadamedia Group.
Prabowo, A., Rahmawati, U., & Anggoro, R. P. (2019). Android-Based Teaching Material for Statistics Integrated with Social Media WhatsApp. International Journal on Emerging Mathematics Education, 3(1), 93–104.
Prastowo, A. (2012). Pengembangan Bahan Ajar Tematik : Tinjauan Teoritis dan Praktik. Kencana.
Prastowo, A. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Tematik. Kencana.
Puspita, V., & Dewi, I. P. (2021). Efektifitas E-LKPD berbasis Pendekatan Investigasi terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(1), 86–96.
Putriyana, A. W., Auliandari, L., & Kholillah, K. (2020). Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik Berbasis Model Pembelajaran Search, Solve, Create and Share pada Praktikum Materi Fungi:(The Feasibility of Students’ Worksheet Based on Search, Solve, Create and Share Instructional Model in Fungi Practicum Material). Biodik, 6(2), 106–117.
Ratna, N. K. (2011). Antropologi sastra: Peranan unsur-unsur kebudayaan dalam proses kreatif. Pustaka Pelajar.
Retnawati, H. (2016). Analisis Kuantitatif Instrumen Penelitian. Parama Publishing.
Sidi, P. (2020). Discoblog untuk meningkatkan keterampilan kolaborasi dan prestasi belajar ekonomi bisnis siswa kelas X AKL 2 SMK N 1 Sukoharjo. Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial, 30(2), 70–82.
Sindung Haryanto, S. (2013). Dunia simbol orang Jawa. Kepel Press.
Trianto. (2013). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, Progresif. Konsep, Landasan, dan Implementasinya Pada Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP). Kencana Prenada media Group.
Wahyudi, A. (2014). Implementasi Sekolah Berbasis Kearifan Lokal di SD Negeri Sendangsari Pajangan. Skripsi. Yogyakarta: UNY.
Wibowo, A., & Gunawan. (2015). Pendidikan karakter berbasis kearifan lokal di sekolah: konsep, strategi, dan implementasi. Pustaka Pelajar.
Widodo, C. S., & Jasmadi, S. T. P. (2008). Panduan menyusun bahan ajar berbasis kompetensi. Jakarta: Elex Media Komputindo.
Saputra, Ega. 2025. Tesis Kajian Pengelolaan Sampah Plastik pada Sektor Informal dan Bank Sampah di Kota Padang.
Widianingrum. 2021. Skripsi Sikap Peduli Lingkungan Peserta Didik di Sekolah Adiwiyata dan Non Adiwiyata Kota Tangerang Selatan.
Syahrizza, F.A.F. 2022. Korelasi Pengetahuan Local Wisdom dan Ecoliteracy terhadap Sikap Peduli Lingkungan Siswa Madrasah Aliyah di Kecamatan Winong Kabupaten Pati.
Prasojo, Riki. 2013 Skripsi Pengelolaan Sampah Rumah Tangga Berbasis Masyarakat di Dusun Badegan Desa Bantul.
Azzahra, Putri Aulia. 2024. Skripsi Analisis Aspek Pengelolaan Sampah Program Nabuang Sarok PT Semen Padang.
Friska, Rahma A. 2023. Tesis Determing Waste Transportation Route by Considering Operational Schedule of Collecting Point and Depot.
Ngalawiyah, Lutfi. 2014. Studi Deskriptif Implementasi Nilai Peduli Lingkungan Menuju Sekolah Adiwiyata di SDN Tukangan. Yogyakarta: Fakultas Ilmu Pendidikan UNY.
Jayadinata, A.K., Muqodas, I. & Ardiyanti, D. (2024). Kesadaran lingkungan calon guru sebagai nilai karakter kepedulian lingkungan hidup. Jurnal Konseling dan Pendidikan. 12(2), 12-23.
Puspitasari, K., Rohmah, M., & Afifah, S. (2023). Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Aplikasi Canva Pada Mata Pelajaran IPS. JECO: Journal of Economic Education and Eco-Technopreneurship, 2(2), 64-72.
Rahmawati, C., Zulfadewina. (2024). Pengembangan e-LKPD Menggunakan Web Wordwall Pada Pembelajaran IPA Dalam Materi Sistem Pencernaan Manusia di Kelas V SDN Perwira III. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial (JMPIS), 5(5).
Resmini, S., Satriani, I., & Rafi, M. (2021). Pelatihan penggunaan aplikasi canva sebagai media pembuatan bahan ajar dalam pembelajaran bahasa inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343.
Auralia, Muthia dkk., 2025. Edukasi Lingkungan bagi Anak Sekolah dan Rumah Tangga: Mengenal Sampah, Dampaknya, dan Cara Pemilihannya di Kelurahan Mangkang Kulon.
Ruslinda, Yenni dkk. 2025. Identification of plastic waste generation and composition to reduce environmental disaster risk (case study: public facility sources in Padang City.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(1), 59–68.
Putra, K. D. I. W., Suryantari, N. L. P. M., Larasati, E., & Ariana, I. K. A. (2020). Edukasi Pemilahan Sampah Untuk Menjadikan Masyarakat Mandiri Kelola Sampah Di Desa Kaba-Kaba. LOGISTA - Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 110.
Zulfiar, M. H., Nurjanah, A., Azhar, M., & Ritonga, M. (2023). Edukasi Pengolahan Sampah Rumah Tangga bagi Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi dan Penerapan IPTEKS, 11(2), 259-270.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Febby Putri Iryanto, Festiyed, Hamdi, Selma Riyasni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Physics Learning and Education is licensed under a 